摘要：
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阅读兴起的的背景.
指出学习阅读的四个阶段.这写完成后就具备了基础阅读的水平.
一个人文素养优良的高中,就算何也没做,也该培养出能达到分析阅读的读者.一个优秀的大学,就算何也没贡献,也该培育出能进行主题阅读的读者.
第四章阅读的第二个层次:检视阅读
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首先要理解的是,检视阅读一共有两种.
视阅读一:有系统的略读或横读
检视阅读二:横浅的阅读
阅读的速度
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逗留与倒退
理解的问题
检视阅读的摘要
第五章哪做一个自我要求的读者
主动的阅读基础:一个阅读者要提出的四个基本问题一个阅读者的责任
哪让一本书真正属于你俺要试着去回答问题.做笔记.
三种做笔记的方式
培养阅读的习惯
由许多规则中养成一个习惯
