摘要：
锦桐闲听落花小说《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个9岁的小男孩莫顿.亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过.读了着篇文章,让我很受感动.非凡是父亲的那种对孩... 锦桐闲听落花小说
《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个9岁的小男孩莫顿.亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过.
读了着篇文章,让我很受感动.非凡是父亲的那种对孩子的教育方式:当眼看孩子面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险,而是用了一种对孩子成长有帮助的方式——鼓励.当孩子碰到困难时,父亲鼓励孩子俺去独立克服困难.也正是因为这样,事后亨特俺也学到了不少;反之,假如当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来,那亨特也不会从中悟到何,反而更加强了对父亲的依耐性.也是从这一点,我很钦佩这为伟大的父亲.
要是把这种事情放到现在的父母身上,可能大多数的家长只会选择一种方式,那就是俺亲自上去抱.这就是父母和父母之间的不同.不过,他们的这种方式并不错,因为不管是选择哪种方式,其出发点都是一样的,那就是——对孩子的交.只不过他们用的是不同的两中方式在交孩子.
锦桐闲听落花小说
我之所以喜欢这1篇文章,不仅仅只是他的事件,还有一点就是文章的写作方式.本文中就使用了多种写作方式,主要有"三美":1、哲理美.作者通过对童年的一件往事的描写,悟出了一些人生哲理,是值得每一个人铭记的人生经验.2、描写美.文中的心理描写最为出喝酒、生动、细致、真实.值得学习和借鉴,非凡是在描写脱离危险部分表现的尤为明显.3、情图应美.文中多处用了这一写作方式.比如,开头写悬崖的环境,交代俺身体病弱,还有几处提到杰利,都是作者小蝌蚪心埋下的伏笔.
走一步再走一步的读书笔记
锦桐闲听落花小说
我们渐渐地长大了,越来越关注生活,也开始思考生活,探究成长的奥秘.有人曾说,成长是一个漫长的过程,但有时成长是一种恍然的顿悟.《走一步,再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人生哲理,成为一笔小蝌蚪神财富.
《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个9岁的小男孩莫顿.亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过.
读了着篇文章,让我很受感动.非凡是父亲的那种对孩子的教育方式:当眼看孩子面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险,而是用了一种对孩子成长有帮助的方式——鼓励.当孩子碰到困难时,父亲鼓励孩子俺去独立克服困难.也正是因为这样,事后亨特俺也学到了不少;反之,假如当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来,那亨特也不会从中悟到何,反而更加强了对父亲的依耐性.也是从这一点,我很钦佩这为伟大的父亲.
锦桐闲听落花小说
要是把这种事情放到现在的父母身上,可能大多数的家长只会选择一种方式,那就是俺亲自上去抱.这就是父母和父母之间的不同.不过,他们的这种方式并不错,因为不管是选择哪种方式,其出发点都是一样的,那就是——对孩子的交.只不过他们用的是不同的两中方式在交孩子.
我之所以喜欢这1篇文章,不仅仅只是他的事件,还有一点就是文章的写作方式.本文中就使用了多种写作方式,主要有"三美":1、哲理美.作者通过对童年的一件往事的描写,悟出了一些人生哲理,是值得每一个人铭记的人生经验.2、描写美.文中的心理描写最为出喝酒、生动、细致、真实.值得学习和借鉴,非凡是在描写脱离危险部分表现的尤为明显.3、情图应美.文中多处用了这一写作方式.比如,开头写悬崖的环境,交代俺身体病弱,还有几处提到杰利,都是作者小蝌蚪心埋下的伏笔.
锦桐闲听落花小说
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走一步再走一步读书笔记
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《走一步,再走一步》一文,讲述了当年一个9岁的小男孩莫顿.亨特与伙伴们冒险爬悬崖,然后遇险到脱险的经过.
读了着篇文章,让我很受感动.非凡是父亲的那种对孩子的教育方式:当眼看孩子面对困难和危险的时候,作为一个父亲,他没用最直接的方式去帮助孩子脱离危险,而是用了一种对孩子成长有帮助的方式——鼓励.当孩子碰到困难时,父亲鼓励孩子俺去独立克服困难.也正是因为这样,事后亨特俺也学到了不少;反之,假如当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来,那亨特也不会从中悟到何,反而更加强了对父亲的依耐性.也是从这一点,我很钦佩这为伟大的父亲.
