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需要学习《幼儿心理学》《幼儿教育学》还有可以看一下幼儿园工作流程、教案编写等相关知识.实践出真知,在工作中逐步腿内索经验..
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一般购买这些书籍在老师证考试的考点就有,如果没有的话,可以在书店或者是网上买到.
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有哪些书适合幼师看的呢?
1．如果对区域活动指导感兴趣的可以阅读——《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》（陈磊著:华东师范大学出版社,2001年版）.
2．如果对项目活动感兴趣的可以阅读:
——《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》（[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆,丽莲·凯兹著:南京师范大学出版社,2004年版）
——《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》（[美]ElizaBet推F.S推oRes&Cat推yGRace著:南京师范大学出版社,2004年版）
——《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》（毛美娟,华培主编,朱家雄主审:百家出版社,2001年版）
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3．如果你是一位新老师,你可以阅读——《新手老师上路喽!——幼儿老师入门必读》（陈娟娟等著:南京师范大学出版社,2003年版）
4．如果对专业成长感兴趣的可以阅读这部幼教经典著作:《与幼儿老师对话——迈向专业成长之路》（丽莲·凯兹著:南京师范大学出版社,2004年版）
5．如果你是一位园长,你对学习型学校感兴趣可以阅读——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》（彼得·圣吉著:上海三联书店,1999年第2版
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6．做教育研究是需要掌握一定的研究方式的,而目前有关教育研究方式的书籍,真正能让一线老师一看就会的教材（专著）确实很少.在此推荐该书的理由:一是做为属于自然主义范式的教育研究,教育行动研究是一种非常实用的研究方式;二是该书附上许多研究的事例,读者完全可以读后依葫芦画瓢做起教育行动研究的课题来.陈桂生主编:《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》（修订版),华东师范大学出版社,2003年版.
7．如果你对教科书上所介绍的"儿童观""教育观"觉得很抽象,那么,阅读这本书相信对你确立可感可知的具体的"儿童观""教育观",肯定会有很大的收获.特别是对即将走向幼教岗位的在校幼教专业的学生来说,可能意义更具现实而长远.[日]暗柳彻子著:《窗边的小小豆》,南海出版办公,2003年版.
9．如果你对一些心理学原理不晓得"活学活用",不晓得与俺的教育实践相联系起来,在做文章的时候也不晓得运用一些已学过的心理学理论知识,那么,阅读这本书,你可能会觉得心理学原理其实很亲切.刘儒德,等著:《教育中的心理效应》,华东师范大学出版社,2006年版.
9．如果你想对当前所倡导的诸多"教育新理念"有个整体性认知,那么,这本书介绍性质的"手册"值得一读.书中分大部分:宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念;共介绍27项"教育新理念".顾明远,孟繁华主编:《美美教育新理念》（修订版）,海南出版社,2003年第2版.
